1、心理健康教育活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案篇1 一活動(dòng)課的主題 親子教育走向父母 二活動(dòng)目的 1建立良好的親子關(guān)系，幫助請(qǐng)看小明小剛小紅三位同學(xué)遇到挫折后的表現(xiàn)出示課件挫折是壞事？ 小明期中考試成績(jī)退步5名，從此一蹶不振；不同意，因?yàn)辂}酸過(guò)量時(shí)，酸也不能使酚酞變色此時(shí)溶液中的溶質(zhì)可能是1氯化鈉2氯化鈉和氯化氫 取樣品少許放入干燥潔凈的試管中，然后向試管中加入紫色石蕊試液，如果紫色石蕊試液變紅，則猜想2正確，否則猜想。

2、方案一1加熱后溶液的溫度升高，氣體在水中的溶解度減小，氧氣也就隨之逸出，加植物油起到了液封的作用，故答案為排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，2酚酞遇堿變紅色，取了一定量的Na 2 CO 3 溶液，在其中滴入酚酞溶液；1可能紅磷不足量可能裝置的氣密性不好2使用紅磷的集氣瓶?jī)?nèi)進(jìn)入水，使用二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)不進(jìn)入水原因是紅磷燃燒時(shí)生成了五氧化二磷固體，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小而碳燃燒的時(shí)候生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變3。

3、解答解1由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)一方面控制蘋果甜度不變，改變蘋果的完整性，另一方面，控制蘋果的完整性相同而改變蘋果的甜度，由此可見(jiàn)，小紅的猜想是蘋果導(dǎo)電性可能與蘋果的完整性有關(guān)或蘋果導(dǎo)電性可能與蘋果；白磷實(shí)際消耗掉的是試管40mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為40mL+20mL×15=12mL，所以活塞應(yīng)停在20mL12mL=8mL的刻度處4圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較，它可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中，再就是裝置的刻度更清楚。